之前一直說，要好好陪兒子寫圖畫日誌，但礙於他對於自己寫作的成果的固執，同時每次都用老師說來抵擋父親的指導，例如 老師說不要分段…老師說…..

一直到我發現老師在Blog Po 上別的孩子的作業，才深深發現，這小子的日記實在停留在幼稚園程度。

之前他有說過，寫的好的老師會唸出來和大家分享，並作為教導其他孩子的範例。因此週六晚上我就問他爸爸可以和你一起討論，我們一起想看看怎麼寫嗎？也讓你的作品有機會被唸出來好嗎？

他非常快的跟我說，不用阿，我的早就被念過了
此話一出，讓我直覺不可思議，
兒子接著說，老師有拿我的做檢討範例……
因為我每句話都是爸爸說 我說 弟弟說
太像對話，不像作文……
反正我的被念過了，就不需要再陪我寫了吧！

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因此崩潰的我，今天花了一個早上引導他寫作文….
寫的哥哥快崩潰..…..
希望這次能平安過關….